정서장애로 인한 언어발달지체아의 관찰보고서
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작성일 22-11-26 22:56
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또한 아동은 구슬 꾀기나 퍼즐 쌓기와 같은 활동들은 같은 연령의 아동들보다 수행력이 더 높은 편이라고 한다.
아동은 동물 모형, 그림책 등 자신이 좋아하는 것들에 집착하는 경향이 있어 보인다. 눈맞추기, 주고받기, 모방하기 등의 상호작용은 낮은 빈도로 나타난다.
2) 행동 觀察(관찰)
치료사의 觀察(관찰) 에 의하면 아동은 음성자극에 대하여 낮은 빈도의 reaction(반응)을 나타내며 지속시간은 매우 짧다.
아동은 전체적인 운동 협응 능력에 있어서 큰 문제를 보이지 않는다. 치료사가 아동이 좋아하는 사물을 제거하거나 혼자놀이를 방해하면, 큰 소리로 우는 행동을 보인다. 또한 아동은 허공을 응시하거나 원 웨이 밀러(또는 거울)를 응시하는 경우가 잦은 빈도로 나타난다. 아동은 자신이 좋아하는 물건 외에는 관심을 보이지 않으며, 또래와 함께 어울리지 못한다고 한다.
정서장애로인한언어발달지체아의관찰보고서
후천적인 정서장애를 통해 언어발달이 늦춰진 아동의 행동을 관찰하고 언어치료의 과정을 조사하였습니다. 가정에서 아동은 부모의 부름에 낮은 빈도로 reaction(반응)을 하며, 움직이는 활동들을 귀찮게 여기는 것으로 보여진다고 한다.
2. 치료goal(목표)
1) 표현
(1) 아동은 치료사가 제시하는 상황에서 자음과 모음이 결합된 무의미 음절(예 - 마, 바, 빠, 가)의 음성 발화를 10회 중 4회 이상 일관적으로 발성할 수 있다아
(2) 아동은 치료…(투비컨티뉴드 )
다.
순서
정서장애로 인한 언어발달지체아의 관찰보고서
레포트/생활전문
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설명
1. 배경 정보 및 행동 觀察(관찰)
1) 배경 정보
2) 행동 觀察(관찰)
2. 치료goal(목표)
1) 표현
2) 기능
3) 수용·인지
4) 모방
3. 觀察(관찰) 내용
4. 觀察(관찰) 견해
어머니의 보고에 의하면 아동은 생후 8개월부터 걸음마를 처음 하였으나, 그 외 대·소근육의 운동발달은 아주 느리게 나타났다고 한다.정서장애로인한언어발달지체아의관찰보고서 , 정서장애로 인한 언어발달지체아의 관찰보고서생활전문레포트 ,
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후천적인 정서장애를 통해 언어발달이 늦춰진 아동의 행동을 관찰하고 언어치료의 과정을 조사하였습니다. 현재 아동은 떼쓰기, 울기, 그리고 알아들을 수 없는 자곤(jargon)으로 자신의 요구를 표현하며 아동이 원하는 물건(예 - 음식이나 인형)에 대하여 `주세요.`의 요구 표현으로 무의미 음절 발화와 함께 손동작으로 나타낸다.
아동은 촉각적 자극에 민감한 reaction(반응)을 보이나 신체적 접촉을 선호하며 타인에게 안기거나 업히는 것을 좋아한다. 아동은 혼자놀이 또는 아동이 원하지 않는 활동을 할 때, 무의미 음절(‘아이～/이야～’)로 발성을 하며, 동물의 의성어(‘꿀꿀’, ‘꽥꽥’)를 낮은 빈도로 발화할 수 있고, 종종 곰 인형을 보고 ‘곰’이라고 자발발화 하였다.
