한국노인교육의 태동과 진행과정 및 현실파악과 고찰
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작성일 22-09-23 22:39
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다. 특히, 노인교육의 성공은 국제경쟁력 향상과 국가발전은 물론 삶의 질을 높이는데 큰 역할을 담당하게 된다된다. 고령화시대는 노인이 전체인구의 14%를 차지하는 시대로, 노인이 사회의 축을 이루는 시대이다. 인간은 태내에서 무덤까지 전 생애를 통해 교육이 이루어져야 한다는 lifelong education 에 있어서의 노인교육은 매우 중요한 영역이다. 한국노인교육의 태동은 현재 발표된 문헌에 의하면 한얼민족연구회와 한얼민족청년회와 범일초등학교총동창회로부터 처음 되었으며 한국노인교육태동의 배경은 노인교육을 처음 한 한효섭의 출생과정과 성장과정 및 노인대학과 한국노인교육연구소를 설립한 동기 등을 살펴봄으로써 한국노인교육의 태동과 변천과정을 이해하는데 도움이 될 것…(drop)
한국노인교육의 태동과 진행과정 및 현실파악과 고찰 - 미리보기를 참고 바랍니다.
한국노인교육의 태동과 진행과정 및 현실파악과 고찰
레포트/사범교육
설명
한국노인교육의 태동과 변천
차 례
1. 들어가는 말 / 4
2. 한국노인교육의 태동 / 5
1) 노인교육을 하게 된 동기 / 5
2) 노인교육을 하게 된 배경 / 5
(1) 출생과정 / 5
(2) 초등학교시절 / 5
(3) 중학교시절 / 6
(4) 고등학교시절 / 7
(5) 대학시절과 노인대학을 설립하기까지 / 8
3. 한국노인교육의 변천 / 11
1) 1970년대 노인교육 / 11
2) 1980년대 노인교육 / 13
3) 1990년대 노인교육 / 13
4) 2000년대 노인교육 / 14
4. 한국노인교육기관 / 16
1) 한국노인교육기관의 운영주체 / 16
2) 한국노인교육기관의 운영실태(實態) / 18
5. 맺음말 / 19
한국노인교육의 태동과 변천
1. 들어가는 말
21세는 고령화 시대라고 한다. 고령화사회에 있어서는 노인을 위한 노인에 관한, 노인에 의한 노인의 교육이 절실히 요구된다된다.
순서
한국노인교육의 태동과 진행과정 및 현실파악과 고찰
- 미리보기를 참고 바랍니다. 이러한 한국의 노인교육이 어떻게 태동되었으며, 어떠한 변천과정을 거쳐왔는지에 대한 연구는 현재의 노인교육 및 미래의 노인교육의 방향과 연구발전에 커다란 influence을 미칠 것으로 여겨지며, 이에 한국노인교육의 태동과 변천과정을 살펴보기로 한다.
